集団になじめないお子さまと発達特性
親にしかできない通信制高校選び
人間関係の悩みにつながる発達特性
人間関係の悩みから、学校を休みがち・不登校になるお子さまは、次のような発達特性の傾向がある場合があります。
自閉スペクトラム症(ASD)の傾向
暗黙のルールや集団の空気を読むのが苦手。
一方的に話しすぎたり、予定やルール変更が苦手で、集団から孤立しやすい。
注意欠如・多動症（ADHD)の傾向
相手の話を遮ったり、感情的に怒ってしまう。
忘れ物が多い、ルールを覚えられないなど、集団行動になじみづらい。
こういった傾向が見られる場合、全日制高校の進学には注意が必要です。
特性がある子の全日制高校進学 デメリット
大きく２つのデメリットがあります。
人間関係に悩み、欠席を重ねているなら、一般的に内申で不利になります。
欠席が年10日、3年間で30日を超えると内申点が下がる
※私立は高校により大きく異なります。
このため、受験校が絞られてしまいます。
今の高校の授業は、グループワークが多く、学園祭等の行事やホームルームは、生徒が運営。
中学校以上に同調圧力や人間関係に悩む可能性が高いです。
しかも、ストレスから学校を休むと、単位がもらえずすぐに留年に直結。
全日制高校では、就学支援金は3年(通信制高校は4年)しか受け取れないこともあり、
4年目以降は完全実費となりますし、「留年した」という事実で、本人も大きく傷つき、うつや引きこもりといった二次障害に繋がる場合も。
そのため、あらかじめお子さまのペースを尊重しやすい通信制高校を検討するのがおすすめです。
そんな通信制高校も選び方に注意点があります。
通信制高校の選び方 注意点2つ
はじめに答えを言っておくと
②大学進学率を必ず確認
これで心の傷を癒しつつ、じっくり良好な人間関係を築けます。
①受け入れOK＝「特性に合わせた指導」
ではない
受け入れ可としている私立高校にも言えますが、
受け入れOK＝「特性に合わせた学習環境がある」訳ではない。
通信制の「オンライン学習」なら、特性や人間関係を気にせず、勉強ができると思われがちですが、
- １人で勉強を続けていくのは厳しい
- 本当は自分に合う勉強方法を知りたい
- 本当は学校に行きたいと思っている
という理由でオンライン+登校（または登校のみ）を選ぶ子がほとんど。
登校時の授業が集団型だと、これまでの学校と変わらないので気を付けて。
そもそも発達特性は学力とは無関係。
勉強のやり方次第で、ほかの子より勉強できる子も多いんです
才能を引き出すには、特性を理解した個人授業をしてくれる学校を選びましょう！
個人の特性に合わせたマンツーマン授業で、「勉強がわかる」を初めて感じることができた子も！
”本当の意味で”発達障がいでも受け入れ可の学校にしましょう！
②大学進学率を必ず確認
「なんで大学？」と思ったかもしれませんね。
それには2つ理由があります。
高校ように「固定された集団」に縛られず、自分で科目を選び、サークルやアルバイトを選び、関わる人を選べます。
自分の個性が受け入れられ、尊重される中で、失われた自己肯定感を回復させ、
「自分はここにいていいんだ」という感覚を取り戻せるのです。
発達特性は、成長とともに「生きづらさ」を軽減することが可能。
大学4年間を使って、じっくり特性を「弱点」から「個性」に変えていけます。
大学進学率の高さは総合指標でもある
そもそも、通信制高校に入学する子のほとんどは、入学時点で大学どころではありません。
それが大学を志して受験勉強をし、見事合格にたどり着くというのはすごいことなんです。
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保護者が願っているのは、夢を見つけ、目標に向かって頑張るお子さまの姿ですよね。
ですから、お子さまが既に大学を志していても、仮にいなかったとしても、
「大学進学率が高い」通信制高校なら、心と学びをしっかりサポート。お子さまを「高校卒業の先」まできちんと導いてくれる！
ということなんです。
通信制高校は、大学進学率を必ず確認して選びましょう。
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後悔のない高校選びはオープンキャンパスが重要
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ということ。
結局は自分で決めたところじゃないと
後々たくさんの言い訳が出てきてしまうし、希望をもってこの先進めなくなってしまいます。
オープンキャンパスに行くと、現状の自分から見て「行きたい！」「もう1回頑張りたい！」を”自分で”感じることができます。
お子さまが本気で後悔しない高校選びをサポートしてあげてくださいね。
トライに決めたポイントはオープンキャンパス
